Brasil inclui cultura oceânica no currículo escolar

Brasil Incorpora Cultura Oceânica ao Currículo Escolar Nacional

Brasília, 25 de fevereiro de 2025 – Em uma medida pioneira, o Brasil tornou-se o primeiro país a integrar a temática da "cultura oceânica" em seus currículos escolares. O compromisso foi selado por meio do Protocolo de Intenções durante o Fórum Internacional Currículo Azul, evento que aconteceu esta semana na sede do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), em Brasília, com a presença de figuras proeminentes da UNESCO.

A ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos, enfatizou o papel proativo do Brasil em fomentar a conscientização sobre a importância dos oceanos através de diversas iniciativas, incluindo o Programa Escola Azul. Este programa está envolvido na criação de clubes de ciências, formação de jovens embaixadores do oceano, bem como na promoção da expansão internacional da Olimpíada do Oceano e no fortalecimento de uma rede de universidades dedicadas à capacitação docente.

"O lançamento do Currículo Azul é a consolidação de um processo vivo, inclusivo e voltado para o futuro. Representa uma estratégia de soberania e visão de longo prazo, preparando o país para lidar melhor com questões de clima, biodiversidade e desenvolvimento sustentável", declarou a ministra Luciana Santos durante a cerimônia.

Vidar Helgesen, Diretor-Geral Assistente da UNESCO, louvou o papel de liderança do Brasil nesta iniciativa, expressando orgulho pela Comissão Oceanográfica Intergovernamental da UNESCO pelo protagonismo brasileiro.

"A educação é a chave para alcançarmos o futuro que desejamos, um futuro que cuidadosamente considera a preservação e o aproveitamento sustentável de nossos recursos oceânicos", complementou Helgesen.

O evento também destacou a relevância de formar cidadãos conscientes quanto à importância dos oceanos. Francesca Santoro, Coordenadora do Escritório de Coordenação da Década do Oceano da ONU, destacou o modelo brasileiro como um exemplo global de como transformar conhecimento científico em ação política e educacional.

As atividades do Fórum Internacional Currículo Azul não se limitaram apenas a debates acadêmicos e políticos; houve um esforço evidente para engajar todas as regiões do país na discussão por meio de oficinas regionais realizadas em 2020, conforme apontou Ronaldo Christofoletti, professor da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e co-presidente do Grupo de Especialistas em Cultura Oceânica da UNESCO.

"O Currículo Azul nasce de um desejo coletivo brasileiro de formar uma sociedade que reconheça a importância dos oceanos para a nossa resiliência climática e identidade cultural", disse Christofoletti.

O fórum também trouxe à tona como a ciência e a educação podem trabalhar juntas, garantindo políticas públicas eficientes para enfrentar desafios globais emergentes, como a segurança alimentar e a promoção de uma economia azul que seja inclusiva e sustentável.

Fotos: José Cruz/Arquivo Agência Brasil.

Brasil é o 1º país a implantar cultura oceânica no currículo escolar

Agência Brasil

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